ارزشیابی وب سایت های کتابخانه ای بر اساس شاخص های عمومی به منظور ارائه الگوی مطلوب برای طراحی وب سایت کتابخانه های عمومی کشور
پایان نامه
- وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه اصفهان - دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی
- نویسنده علی جعفرپور
- استاد راهنما عشرت زمانی عاصفه عاصمی
- تعداد صفحات: ۱۵ صفحه ی اول
- سال انتشار 1390
چکیده
امروزه طراحی وب سایت های کتابخانه ای بخشی جداناپذیر از ارائه خدمات کتابخانه ای با استفاده از اینترنت و امکانات آن از جمله وب است. کتابخانه های عمومی از انواع کتابخانه هایی است که زمینه ایجاد و طراحی وب سایت کتابخانه ای در آنها وجود دارد. هدف پژوهش حاضر، بررسی و تحلیل وب سایت های کتابخانه های عمومی موجود در ایران به منظور ارائه الگوی پیشنهادی برای طراحی وب سایت کتابخانه های عمومی می باشد. پژوهش حاضر از نوع کاربردی و روش مورد استفاده در انجام این پژوهش از نوع پیمایش با رویکرد وب سنجی است، که با استفاده از چک لیست مک اینرلی، در دو بخش محتوایی و ساختاری به ارزیابی وب سایت های کتابخانه های عمومی به منظور ارائه طرح پیشنهادی پرداخته شد. تعداد وب سایت های کتابخانه عمومی موجود در این پژوهش با توجه به محدودیت آنها 11 وب سایت بود، که همگی در جامعه آماری لحاظ شدند. نتایج نشان داد بیشتر وب سایت ها از یک الگوی مشخص برای طراحی استفاده نکرده و با چک لیست هم خوانی ناچیزی داشتند، مثلاً از جهت ویژگی های محتوایی، وب سایت کتابخانه آستان قدس رضوی در بهترین وضعیت بود. وب سایت کتابخانه عمومی تبریز در حد متوسطی قرار داشت، و وب سایت کتابخانه عمومی علامه امینی پایین ترین نمره را کسب نمود. از جهت ویژگی های ساختاری، کتابخانه عمومی آستان قدس رضوی در رتبه نخست، کتابخانه عمومی حسینیه ارشاد در حد متوسط و وب سایت کتابخانه عمومی علامه امینی در پایین ترین رتبه قرار داشت. این پژوهش ضمن ارزیابی وب سایت های کتابخانه های عمومی با چک لیست، به ارائه یک طرح پیشنهادی برای طراحی وب سایت کتابخانه های عمومی در ایران پرداخته است. نتایج این پژوهش می تواند برای متولیان کتابخانه های عمومی و از جمله نهاد کتابخانه های عمومی کشور مفید باشد.
منابع مشابه
بررسی خدمات ارائه شده در وب سایت کتابخانه های مرکزی دانشگاه های علوم پزشکی کشور
Background and Aim: The application of information technology for the delivery of library services through websites has removed many temporal and spatial limitations. This study aimed to identify the available services and resources on the websites of central libraries at universities of medical sciences in Iran. Materials & Methods: The population of this descriptive study comprised 36 centr...
متن کاملتحلیل محتوای پرسش های متداول وب سایت های کتابخانه ای و ارائه الگوی پیشنهادی: مطالعه وب سایت های کتابخانه های ملی، دانشگاهی و عمومی
پژوهش حاضر با هدف شناسایی مولفه های مطرح در پرسشهای متداول وب سایهای کتابخانه ای صورت گرفته است. پرسشهای متداول، راهنمای کاربران برای آشنایی با محتوای وب سایتهای اینترنتی است. طراحی مناسب این پرسشهای میتواند منجر به شناخت بهتر کاربران از محتوای وب سایت مورد نظر و جذب دوباره آنان شود. جامعه مورد مطالعه، وب سایت کتابخانه ای انجام شده است. بر اساس یافته های پژوهش، بالاترین فراوانی موضوع های مطرح ش...
15 صفحه اولبررسی ارائه آموزش های سواد اطلاعاتی در وب سایت کتابخانه های دانشگاهی علوم پزشکی ایران
Introduction: Websites are one of the fundamental tools of academic libraries for communicating with users. They can properly teach informational literacy to users. Hence, the purpose of this study is to evaluate the provision of information literacy education by Iranian University of Medical Sciences by checking websites of their central libraries. Methods: Samples were 54 central library web...
متن کاملارزیابی کیفی پورتال های نهاد کتابخانه های عمومی کشور بر اساس الگوی ارزشیابی کیفی وب.کیو.ای.ام
هدف پژوهش حاضر بررسی و ارزیابی کیفی پورتالهای نهاد کتابخانههای عمومی کشور بر اساس الگوی ارزشیابی کیفی وب کیو. ای. ام. است.نوع پژوهش کاربردی و روش پژوهش حاضر، پیمایشی – توصیفی بود. جامعه آماری پژوهش ، پورتال های نهاد کتابخانههای عمومی کشور در سال 1395 بود که تعداد 32 پورتال مشاهده و امتیازدهی شده است. برای گردآوری دادهها از مشاهده مستقیم و بر اساس سیاهه وارسی انجام شده است که بر اساس الگوی...
متن کاملمنابع من
با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید
ذخیره در منابع من قبلا به منابع من ذحیره شده{@ msg_add @}
نوع سند: پایان نامه
وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه اصفهان - دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی
کلمات کلیدی
میزبانی شده توسط پلتفرم ابری doprax.com
copyright © 2015-2023